高中学习之路漫漫而修远，拼搏进取之路道阻且长，面对枯燥的知识理解，面对单调的学习生活，面对纷杂的题海战术，如何提高学生的学习兴趣和学习动力是决定一家学校教学成功与否的关键性因素。面对这个普遍性教育问题，山师华清以自己独有的三元合一教育模式奏响了云南教育的一曲崭新的凯歌。

   兴趣培养不能停，名师讲堂伴你行。为了开阔学生的视野，培养学生的兴趣爱好，面对学生学习积极性这样一个普遍的教育问题，山师华清决定从高一年级开始每周开办一个名师大讲堂，让老师以现身说法的形式讲自己的看法和观点。学校认为，学生的学习兴趣不是老师灌输的，而是要靠学生自己去发掘，去探索。名师大讲堂的目标，就是综合不同类型的知识从学生的品行修养、学识扩充、生活知识等多方面进行启蒙式教育，互动式交流，兴趣式学习，从而让孩子“打开窗子看世界”。

   课后学习不枯燥，多彩综艺一起聊。山师华清教学处孙主任认为，一个孩子要是让他对枯燥的高中学习不厌烦，那就必须先创造他对学习的喜欢点，先培养他的爱好，让他了解世界的精彩。学校推荐孩子看课外书，课余外的互通学习能够让学生站在更高的层次看得更远，他才能知道外面世界多精彩。同时在晚自习开始前学校推荐学生看电视节目，电视节目囊括了百家讲堂、科学探索、时事要闻、财经专栏、名人访谈、文学赏析、诗歌鉴赏等不同知识类型的综合性节目。从而发掘孩子的爱好，巩固孩子的学习目标。

   开心开窍开口笑，学生社团踊跃报。山师华清总校长张冲提到，学校在社团方面按照学生的兴趣把知识性的东西寓教于乐，通过活动来展示出来。比如说数学搞知识竞赛，通过把概念转换成一个边沿学科的研究来发散学生的思维和想象空间，举个例子，一千的平方等于一百乘以一百，把这个概念用一个成语说出来，只要答对了或者言之有理就有奖励，答案就是千方百计。通过类似的社团活动让学生抢着参加抢着互动，把知识通过活动的形式来展示出来，这就是学生的一个提高兴趣的转变过程。

   兴趣培养，开拓视野，知识强化，三元合一。学生的兴趣就像个火苗一样把他的学习积极性和对外视野慢慢扩展然后熊熊燃烧，在山师华清的三元化的兴趣教育背后，学生不仅学会了对知识的求索，培养了自身的兴趣爱好，同时还学会了如何修心、修身、修行以及感恩。