姓名：芦家军

　　职务：化学教研组长

　　职称：中学化学高级教师

　　获得荣誉：从教20年，均担任高三化学教学工作，兼任高三毕业班班主任工作和教学研究工作，积累了丰富的教学经验，多次受到上级教育部门的表彰奖励，教育教学成绩优异。教学生涯中所带班级有多名同学分别被清华、北大录取。

做一名合格的教育工作者，把教书育人融入到血液中

　　“做为一名教育工作者，要有激情、敬业和专业”。芦家军说。激情代表一个人的态度和对事业的渴望;敬业代表一个人在所在的行当中要遵守的职业操守;专业则代表一个人在行业中的能力和水平，要想走得更长远，就必须做到专业，干哪行钻哪行。

　　芦家军不仅是一位亲和力很强的资深化学教师，更是一位优秀的教学管理者。在日常管理方面，他优化了教学模式，改造了课程设计，历练了师资队伍，加强了业务能力，提高了考核标准，使学校的教学体系更加的完善。

　　尤其在教学方面，芦家军通过内练素质、外塑形象，逐渐让学生从“被动学习”逐渐走向“主动学习”，在学生和家长间形成了良好的好口碑，得到了老师、学生和家长的认可和信任。

　　当然，作为一名有着丰富教学经验的老师，芦家军也有着自己的一套教学方法。在教学中，他能严格执行学校的相关教学制度，并在落实过程中探索出最适合学生学习的方法，提炼最贴近高考实际的考题。

　　“教育是一项良心工程，更是一项需要社会、家庭、学校密切配合的系统工程，孩子的教育问题是全社会共同的责任。”芦家军称，自己只是一名投身民办教育多年的老兵，“诚实守信、教人求真”是自己坚守的教学信念，“教真育爱”是自己追求的教育观。

　　在学校的老师看来，芦家军主任是一位执着地热爱教育、把教育融入到自己血液的人，与教育有着解不开的情结，无论面对多少困难和压力，都无法阻挡他的教育动力，无论承载多少责任和负重，都无法压倒他孜孜以求的信念。芦家军主任是一个把教育事业和自己命运绑定在一起的人，是一个把事业的信誉和个人的荣誉紧密结合的优秀教育教学工作者。

　　对于老师们的评价，芦家军谦虚地说：从小处来讲，作为教学主任的本职是一名老师，所以个人应以身作则，因为教学主任不仅要教育学生，也在教授学校里的老师，把自己认为正确的价值观捍卫住，教给大家做榜样。从大处来讲，希望自己有了一定管理职位和条件后，可以有能力去尝试改变教育中那些能改变的，影响更多可以影响的人，把教育的价值分享出去。

　　当然，最让芦家军感到欣慰和开心的事情，就是当学生拿到大学录取通知书时，那一张张的笑脸;当毕业生假期回到母校时，与学生们一起回忆起在校学习生活的点点滴滴。